Obiettivi
- Migliorare la qualità delle strategie di promozione della salute mentale all’interno delle istituzioni di istruzione superiore.
- Rispondere ai bisogni comuni di studenti e personale universitario, con particolare attenzione ai gruppi vulnerabili e alle comunità meno rappresentate.
- Promuovere ambienti di apprendimento inclusivi, culturalmente sensibili e sicuri dal punto di vista emotivo.
- Rafforzare la capacità di cooperazione transnazionale tra università europee nella promozione della salute mentale.
- Progettare metodologie innovative e prodotti co-creati basati su quadri di riferimento internazionali per la promozione della salute.
- Integrare approcci digitali e comunitari che rispondano alla diversità e ai contesti multiculturali delle università partecipanti.
Metodologie
Il progetto HEARTS adotta un approccio transdisciplinare, interculturale e comunitario, guidato dai principi dell’Okanagan Charter e dalle competenze chiave per la promozione della salute stabilite dalla International Union for Health Promotion and Education (IUHPE).
Queste metodologie integrano conoscenze scientifiche, artistiche e sociali per creare ambienti di apprendimento inclusivi e culturalmente sensibili, che favoriscano il benessere e la salute mentale in ambito universitario.
Tra le pratiche utilizzate: dialogo interculturale e interreligioso, rituali di lutto e identità, teatro comunitario, storytelling e dinamiche partecipative, terapia cognitivo-comportamentale culturalmente adattata, comunicazione sulla salute, visual thinking e gamification, apprendimento socio-emotivo, costruzione comunitaria e partecipazione attiva come assi fondamentali del progetto.
Manuale delle Attività HEARTS
Scarica il Manuale delle Attività HEARTS
Disponibile nelle lingue del progetto (Italiano)
Sul Manuale
Il Manuale delle Attività HEARTS: Attività per promuovere la salute mentale attraverso approcci culturalmente sensibili e comunitari nell’istruzione superiore è stato sviluppato dalle istituzioni e organizzazioni partner del progetto HEARTS.
Presenta cinque percorsi di apprendimento completi, ciascuno con attività pratiche e adattabili progettate per promuovere la salute mentale nei contesti universitari.
Include descrizioni dettagliate di laboratori e guide passo dopo passo che permettono ai professionisti dell’istruzione superiore di implementare le attività con i propri gruppi.
Basato su approcci inclusivi, culturalmente sensibili e comunitari, offre metodologie adattate per studenti, personale universitario e gruppi misti, favorendo il benessere, riducendo lo stigma e promuovendo ambienti di apprendimento sani e partecipativi.
Guida HEARTS
Sulla Guida
La Guida HEARTS è stata co-creata da sei istituzioni europee e si basa sui precedenti risultati del progetto: il Foundation Bricks Report e il Manuale delle Attività.
Fornisce linee guida pratiche e raccomandazioni strategiche per promuovere la salute mentale nell’istruzione superiore attraverso approcci culturalmente sensibili, inclusivi e basati sulla comunità.
La Guida include:
- Strumenti per la valutazione dei bisogni di promozione della salute mentale
- Applicazione del HEARTS Framework
- Linee guida per l’attuazione e il riconoscimento
- Buone pratiche e testimonianze dei partecipanti
È pensata per personale accademico e non accademico, studenti e professionisti che lavorano per creare ambienti universitari inclusivi e di supporto.
HEARTS FOUNDATION BRICKS REPORT
Scarica il Rapporto in Inglese
Sul Rapporto
Il HEARTS Foundation Bricks Report: Mental Health Needs Assessment of Five European Higher Education Institutions affronta la crisi di salute mentale nell’istruzione superiore, aggravata dalla pandemia di COVID-19, dalle tensioni globali, dalla discriminazione verso le minoranze sociali, dall’aumento dello stress e dai sistemi di supporto insufficienti.
Attraverso una diagnosi approfondita condotta in cinque università (Barcellona, Lisbona, Torino, Cagliari e Malta), tramite mappatura dei servizi, sondaggi e interviste, il rapporto offre una prospettiva transdisciplinare e interculturale sulle sfide attuali della salute mentale.
I risultati evidenziano l’urgenza di rafforzare il senso di appartenenza e connessione negli ambienti universitari, rivelando lacune nei servizi, barriere di accesso e supporto insufficiente per gruppi diversi.
Il rapporto promuove strategie preventive e olistiche per aiutare le università a sviluppare quadri di promozione della salute mentale più efficaci e sensibili alla diversità.
Sintesi dei Risultati HEARTS
HEARTS Foundation Bricks Report
Campagna di Sensibilizzazione HEARTS
HEARTS Foundation Bricks Report
Valutazione dei bisogni di salute mentale in cinque istituzioni europee di istruzione superiore
Manuale delle Attività HEARTS
Campagna di Sensibilizzazione HEARTS
HEARTS Foundation Bricks Report
Attività per promuovere la salute mentale attraverso approcci culturalmente sensibili e comunitari nell’istruzione superiore
Guida HEARTS
Campagna di Sensibilizzazione HEARTS
Campagna di Sensibilizzazione HEARTS
Guida per l’introduzione della promozione della salute mentale attraverso approcci culturalmente sensibili e comunitari nell’istruzione superiore.
Campagna di Sensibilizzazione HEARTS
Campagna di Sensibilizzazione HEARTS
Campagna di Sensibilizzazione HEARTS
Campagna per aumentare la consapevolezza e la comprensione sulla promozione della salute mentale per la prevenzione e il sostegno, rivolta a studenti e personale universitario.
